Nekada su nastavnici bili odlika autoriteta, a danas su u strahu od učenika i roditelja

Nastavnici i profesori sve teže izlaze na kraj s agresivnim učenicima, koji su nasilni prema drugim učenicima, ali i prema njima. Tako je i u slučaju liječnika naspram pacijenata i njihovih najbližih, ali i policajaca, kao i pravosudnih, pa čak i društveno- političkih djelatnika, svih tzv. stupova društva. Starije generacije ih pamte kao apsolutne autoritete, a danas…

Svjedoci smo gotovo svakodnevnih nasrtaja na njih. Nedolično ponašanje pojedinih učenika koje počne tijekom osnovne škole nastavlja se u srednjoj, gdje prelazi u pravo huliganstvo, piše Večernji list BiH.

– Učenici sebi daju za pravo biti drski i bezobrazni, da viču ili napuste nastavni sat, koriste mobilni telefon tijekom nastave i slično. Kada ih udaljimo, damo im lošu ocjenu ili poduzmemo druge disciplinske mjere, nerijetko se nađemo pred udarom roditelja, koji uglavnom nas krive za neuspjeh svoje djece – žale se prosvjetni djelatnici.

U cijeloj regiji planiraju uvesti novčane ili zatvorske kazne za roditelje čije dijete maltretira vršnjake u školi, što je u nekim slučajevima imalo i kobne posljedice te narušava ugled i čast, ali je sve to još ni ‘mrtvo’ slovo na papiru. I dalje se nedolično ponašanje prema drugom učeniku ili nastavniku ubraja u težu povredu obveza, za koju je Zakonom o osnovnom i srednjom obrazovanju predviđeno isključivanje iz škole.

– Novčana kazna za prekršaj postoji ako roditelj ne upiše dijete u osnovnu školu ili ako dijete neopravdano izostaje iz škole. Nekada su nastavnici bili odlika autoriteta, a učenici su prema njima pokazivali više poštovanja. Danas je autoritet nastavnika potpuno srozan i većina njih se boji i povisiti ton u učionici, a kada to učine roditelji će prebaciti svu krivicu i odgovornost na njih. Problem je što roditelji ne poznaju dovoljno svoju djecu i njihove sposobnosti.

Ocjene u osnovnoj školi se prepravljaju jer nema prijemnog za srednju školu i svi idu na prosjek. Kada takvi učenici upišu bolju školu i već na kraju prvog polugodišta imaju zaključene tri jedinice kriv je tko drugi nego profesor, koji ga, eto, ne voli – kaže Žarko Kovačević, dugogodišnji prosvjetni radnik. Miljana Špirić, magistar pedagogije, ističe da je agresivnost u školi izražena osobito kod djece koja su kod kuće izložena fizičkim kaznama, kritikama, zabranama…- Ne može se zanemariti ni utjecaj suvremene tehnologije i igranje igrica agresivnog sadržaja na ponašanje djece.

Ono što je važno je da na agresivno ponašanje djece treba reagirati, pri čemu su postupci roditelja od presudnog značaja – ističe pedagodinja Špirić. Psihologinja Violeta Banić navodi da roditelji ne pridaju značaj agresivnim ispadima njihove djece, ne prepoznajući da rano neprihvaćanje autoriteta, prkos, bunt, vode kasnije u puno složenije poremećaje ponašanja.

(www.jabuka.tv)

9 komentara

  • MISLIM DA PRETJERUJETE…MORITE DJECU SA NEPOTREBNOM TEORIOM I PROIZVODITE 10% NEUPOTREBLJIVIH “BUBATORA” I OSTATAK NEZAITERESIRANIH NE PRAKTICNO NESPREMNIH MLADIH LJUDI ZA MODERNI ZIVOT…I NETREBA VAS IZNENADJIVATI REAKCIJA DJECE I SAMIH RODITELJA KOJI STITE DJECU OD NEEFIHASNOG OBRAZOVANJA I NEEDUCIRANIH PEDAGOGA A NAJBOLJI PRIMJER JE NASTAVNIK ENGLESGOG JEZIKA VAVA-E KOJI MORI UCENIKE OD PRVOG RAZREDA 9-TO GODISNJEG OSNOVNOG OBRAZOVANJA…STO SIGORNO NIJE NEOPHODNO…

  • Baš imam komentar na ovo. Znači, moje dijete ima neopravdano dobre ocjene. Kriterij je katastrofalan. Dovoljno je da je dobar i simpatičan i eto ga. Nauči zadnje tri lekcije i dobije 5. To je suludo. Nastavnici idu linijom manjeg otpora i daju petice ko od šale. Isto to dijete dolazi s dovoljnim brojem bodova u gimnaziju i gore PAF!!!. Niđe petice, četvrtice i trice su rijetkost. Ko je za ovo kriv?? Djeca su žrtve školskog sustava. A onda i mi roditelji. Plaćaj puste instrukcije, brukaj se, nateži…A što se tiče maltretiranja nastavnika… Postavite kamere, uključite maksimalno sve koji rade, pedagoge, psihologe… I imajte isti kriterij za sve!!!

    • “Evo nam još jednog jutra i dana. Počnimo život iz pocetka! Prvo nađimo nekoga tko će nam za sve biti kriv. Njega svi imaju,bez njega se nemože!”

  • Nema terora kod nekih nastavnika/ profesora. Itekako su u stanju zavesti red…U školi svašta radi i to je velika istina. Par dobrih, većina prosječnih i veliki dio loših profesora..

  • Poštovani nastavnici, profesori i ostali sudionici u ODGOJNO – obrazovnim ustanovama (namjerno napisano velikim slovima) pored obitelji Vi ste najvažniji segment u odrastanju naše djece. Više poštovanja morate imati prema sebi, svom pozivu i prema djeci pa će sve biti bolje. Sustav je takav da sve ovisi o pojedincu, kako se on postavi, a za to neće biti adekvatno nagrađen (pozitivno ili negativno) od nadređenih. Ako nastavnik drži do sebe i sveo predmeta, te profesionalno odrađuje svoje obaveze i djeca ga cijene, poglavito kad napuste ustanovu te to prenose mlađim naraštajima. Ako nastavnik gradi autoritet na galami, sažaljenju ili mu je sve nebitno logično je da djeca neće cijeniti njega niti materiju koju predaje. Posebna priča je sustav kadroviranja i ocjenjivanja rada u društvenim ustanovama. svima je jasno da je ovaj sustav decenijama urušavan te da sada imamo od vrtića do faksa dobrim dijelom potplaćene ali i nekompetentne ljude koji u konačnici idu linijom manjeg otpora i nitko ih ne pita što i kako rade, kakvi su im rezultati ali im je plaća svima ista i posao zagarantiran do mirovine. Osobno mi je žao mnogih koji bi htjeli nešto promijeniti ali nemaju potporu unutar sustava. Sindikat štiti neradnike (svi su isti – uravnilovka) a ministarstvo nije zainteresirano niti kompetentno da bilo što mijenja. Rezultat imamo društvo bez tradicionalnih vrijednosti, poštovanja i etike.

  • Za sve su krivi nesposobni odgajatelji, učitelji, nastavnici, profesori! Ta,,divna djeca”, od kuće dođu pristojna, odgojena, kulturna! I čemu ih nauče ti nesposobnjakovići? 😘

  • Nije normalno da gimnazija ima 5 – 6 odjeljenja ako se u nju upisuju samo odlični učenici. Frka je što je djece sve manje a profesora sve više. Srozaće se ta škola kao i elektrotehnika koja je teška i odlična škola. Nažalost ispade bezveze. Ispaštaju djeca koja žele učiti i NAUČITI!!

  • Treba napraviti cistku medu djelatnicima pocev od vrtica ,osnovnih skola,srednjih skola i dalje.
    U navedenim ustanovama ima djelatnika koji jednostavno nisu za taj poziv.
    S druge strane imate divnih,pravih,obrazovanih odgajatelja, nastavnika ,profesora o kojima rijetko tko prica i spominje njihovo zalaganje i rezultat.
    isto tako na rukovodecim mjestima u navedenim ustanovama su ljudi po podobnosti a ne po sposobnosti i narusavaju svojim neznanjem , nezalaganjem, nestrucnoscu i same ustanove i djelatnike ipuno toga sto bi istaknulo rad pojedinca,grupe ili zajednice.
    Razumijem nezadovoljstvo roditelja ,ali i medu roditeljima ima pojedinaca koji svoju djecu drze nedodirljivim bogovima i nisu krivi ni zasto vec je kriv svak drugi..
    Uglavnom kao drustvo tonemo u svakom pogledu i na zalost slabo vidimo i ono malo svjetla u cijeloj situaciji.

Komentiraj: