Mladi uputili pismo ministrici Mikulić za adekvatno vrednovanje rada i uspjeha u školama

Potaknuti primjerom Tomislava Pavkovića, učenika generacije iz Širokog Brijega, koji je ostvario najbolji rezultat iz fizike na državnoj maturi u Hrvatskoj te vrhunske rezultate iz drugih predmeta, iz Udruge mladih Epsilon žele otvoriti jednu važnu temu za naše društvo, a to je adekvatno vrednovanje učiteljskog, nastavničkog i profesorskog rada.

Tomislav, koji je najzaslužniji za svoj uspjeh, uz obitelj veliku zahvalu daje i svome profesoru Damiru Galiću. To ih je kako kažu, potaklo da se obrate ministrici znanosti, obrazovanja, kulture i športa Županije Zapadnohercegovačke, kako bi ju potakli da pokrene inicijativu kojom bi se marljive i kvalitetne učitelje, nastavnike i profesore adekvatno vrednovalo i honoriralo, te kako bi se izgradio pravedniji sustav koji cijeni rad, znanje i izvrsnost profesora u našem školskom sustavu.

Pismo prenosimo u cijelosti, a a iz ove udruge potiču i sve druge udruge, inicijative te pojedince da učine isto slanjem E-maila na adresu Ministarstva znanosti, obrazovanje, kulture i športa Županije Zapadnohercegovačke [email protected] , kako bi svi zajedno probudili svijest nadležnih za reguliranjem ovog pitanja.

Poštovana ministrice, kao udruga mladih, koja u fokus djelovanja stavlja sve potrebe i interese mladih, a posebno znanstvenu, kulturnu i obrazovnu afirmaciju mladih osoba u našoj Županiji i šire, obraćamo Vam se s ciljem da Vas informiramo o jednom pozitivnom primjeru, kojeg ćete vjerujemo na adekvatan način vrednovati.

Naime, Tomislav Pavković, učenik generacije širokobriješke Gimnazije fra Dominika Mandića, postigao je najbolji rezultat iz fizike na državnoj maturi u Republici Hrvatskoj. Tomislav je ostvario maksimalan broj bodova u konkurenciji od preko 7.000 učenika.

Osim toga, vrhunske rezultate je ostvario u matematici, engleskom i hrvatskom jeziku. Zasigurno da za ovaj uspjeh najveće zasluge ima Tomislav koji je marljivo i predano radio.

Ne treba zaboraviti ni njegove roditelje, a posebnu zahvalu Tomislav predaje svom profesoru iz fizike Damiru Galiću. Zasluga profesora Galića i drugih profesora čiji učenici ostvaruju odlične rezultate na različitim natjecanjima često nisu dovoljno društveno vrednovane.

Stoga Vam skrećemo pozornost da Vi, kao nadležna, pokrenete sve moguće inicijative vrednovanja učitelja, nastavnika i profesora čiji učenici ostvaruju odlične rezultate na različitim smotrama znanja.

Također, potičemo Vas da u duhu stvaranja izvrsnosti izgrađujete sustav za nagrađivanje i honoriranje učitelja, nastavnika i profesora koji kvalitetno i predano obavljaju svoj posao, ali i adekvatno vrednovanje onih koji to ne rade.

Društvo koje teži napretku, mora znati prepoznati i vrednovati znanje i izvrsnost.

U vjeri da ćete početi raditi na stvaranju pravog vrednovanja učiteljskog, nastavničkog profesorskog rada, Srdačno Vas pozdravljamo, poručili su iz Udruge mladih Epsilon.

Učenik širokobriješke gimnazije ostvario najbolji rezultat iz fizike na državnoj maturi u Hrvatskoj

(www.jabuka.tv)


30 komentara

  • Džaba gluvu govoriti, ima mladi ljudi i sa rektorovom nagradom pa se nemogu uposliti nigdje od uhljeba koji većina nezna tablicu množenja

    35
  • a Galić nije jedini prof koji postize rezultate ima ih masa koji djecu spremaju za natjecanja pa nikom ništa sve to ulazi u opis posla …činjenica je da je prosvjeta dotakla dno a koliko samo ministarstvo vrednuje svoje djelatnike pokazuje njihova platna lista i plaća koja je godinama ista .pametnom dosta.

    19
  • Ta ministrica je propast za školstvo ZHŽ.Stranka je izbacila na površinu kao poplava.Ta žena nije ni molitvenik pročitala a kamoli neku stručnu knjigu.

    17
    6
  • a kad već spominjemo matematiku i široki brijeg mogu kazati iz iskustva da generacija 2.o. š. Š. B. koja starta u 8.r. neće ni dlizu biti tako dobrom rezultatu baš iz matematike jer nemaju odgovarajući kadar tj. nastavnicu cijele te generacije ili je na bolovanju i kad je tu teško se djeca s njom snalaze TO SVI KOLEGE ZNAJU ALI NE MOGU NIŠTA NEMOĆNI SU SUSTAV JE TAKAV

    10
  • Lijepo je čuti da mladi ovako razmišljaju. Znači još ima nade… Žalosno je da netko uopće mora napominjati ovako nešto ministrici, koja bi tu trebala biti za vrijedne profesore i poticati ostale da dobro rade …Pa valjda je glavni cilj ministarstva poboljšanje cjelokupnog obrazovnog sustava. Nažalost dotična ministrica nikad se nije udostojila niti pozvati učenike koji su postizali odlične rezultate na natjecanjima, niti je ikada pozvala njihove profesore koji su ih van satnice pripremali. Usput čestitam Tomislavu i svim ostalim učenicima koji su uspješno položili državnu maturu i upali na ciljane fakultete. Čestitke i njihovim profesorima koji su im kvalitetno prenosili znanje

    17
  • upravo zbog neadekvatnog vrednovanja dotični prof je djelatnik u centru za poduku Tesla smatram da je u školi u kojoj radi adekvatno plaćen da to ne bi ni radio….ali eto zbog par loših primjera u školstvu loše mišljenje o istom pada na sve a smatram da je većina djelatnika u redu i da naravno nisu adekvatno plaćeni za posao koji obavljaju

  • Svjesni smo da naše pismo vjerojatno neće biti pročitano. Ako ga se i pročita sigurno će, po dobrom starom običaju, biti ignorirano. Ali moramo svi djelovati, bez prestanka. Ako danas promoviramo potrebna načela i vrijednosti, postoji mogućnost da će ta načela postat standard za 10 ili 20 godina. Ali, ako danas ne promoviramo ono što nam je potrebno, vjerojatno još dugo vremena to nećemo imati. Naše je sijati, a plodovi će doć. Možda baš nekada netko prosvjeduje za kvalitetnije obrazovanje, možda se što više ljudi uključi u borbu za društvo znanja i pravednosti. Što nas je više, teže će nas se ignorirati. Stoga, svi zajedno osvještavajmo društvo o ovom i ovakvim važnim pitanjima i otvarajmo teme – samo tako idemo naprijed. Pozdrav od Epsilonaca

  • Nema ti od toga ništa kada je dotičnoj bitniji izvjesni gosp.iz Posušja kao i ina masa roditelja koji svoju djecu prvo uče bahatosti i vrijednosti njihovog novca pa tek onda vrijednosti obrazovanja.
    Sreća je samo što takvu ulogu mogu glumiti samo u ovo malo kvadrata na području naše županije.

    9
    4
  • Bravo Epsilon. Ali kao što netko gore reče: Nema ništa od toga. Ministrica ima druge prioritete, baš kao i vlada. Ne treba ići dalje od dva, tri najbanalnija primjera: 1. Matične knjige za gimnazije su dostavljene kao da su gimnazije strukovne škole. Skrenuta im je pozornost na to, ali badava. 2. Dok drugi proračunski korisnici sa kojima se prosvjetu najčešće trpa u isti koš redovito obnavljaju svoja obrtna sredstva, policija vozni park, tehničku opremu itd., ministarstva vozni park,namještaj i telefone, većina škola nema pristojnog kopir aparata, a obrtna sredstva se svode na kredu, spužvu i ploču.
    I na kraju: Tomislav je takav kakav je, zasluge su najvećim dijelom njega samoga, ali treba odati priznanje i prof. Galići, on je bio onaj koji vodi i usmjerava (pedagog). A Ministarstvo prosvjete ŽZH koje je uzgred govoreći sastavljeno najmanje od PEDAGOGA, nego od pravnika,ekonomista i ostalih EKSPERATA,moglo bi u pauzi svoga teškog i obavezama prenazrpanog radnog dana potražiti značenje riječi PEDAGOG.

  • Ministrica je najmanje na svom radnom mjestu tj .skoro pa nikako ;osim kad je sjednica .Niti obilazi skole nit vrtice i nema pojma kakvo je stanje .Ali joj je zato placa redovna .Kad ste vec na takvom mjestu onda je zalosno sto barem jednom u mjesecu ne izadjete na “teren”.

    14
    2
  • Zna li ostavka što znači pojam ministar. Kultura ne postoji kao ni radnici u kulturnim institucijama. Najbolji izraz koji je izrečen u žutoj zgradi “Ne dolazite vi nama nećemo ni mi vama.” Znači ne tražite – ne damo treba za podobne…

  • Nije se rodio ko je narodu ugodio.Neki će uvijek biti nezadovoljni,neki realni i skromni svjesni društva u kojem živimo,u kojem ništa nije kako treba.Evo,očit primjer stanje oko Aluminija,buka,dreka,psovanje,prozivanje i na kraju-psi laju-karavane prolaze.Poslije ministra-novi ministar,poslije predsjednika vlade-novi predsjednik vlade i tako u nedogled…Običan čovjek nema alternativu već razmišljati o odlasku trbuhom za kruhom kao nekad 60 i 70.godina.Samo tada bili krivi komunisti i crveni,a danas “ujljebi” i njihovo nadređeni.Čini mi se samo se zastava promijenila.Ispravite me ako sam u krivu…

    10
  • Žalosno za obične smrtnike plaće 10 tisuca firma u rasulu kaze baba radniku sram vas bilo placajte struju plaćam i ja od 400 KM mirovine

  • Tomislav je imao profesora iz fizike koji ga je pripremao kroz cijelo srednjoškolsko razdoblje za državnu maturu, a ja sam u istoj ustanovi bila zakinuta za tu uslugu pa su moji roditelji morali izdvajati hrpu novca, a i ja dodatnog vremena, za instrukcije iz fizike kako bi mogla upisati željeni fakultet. Bogu hvala ja fiziku svladala, željeni fakultet upisala. I moj i Tomislavov profesor još uvijek rade u istoj ustanovi za isti novac. Polovina učenika stječe svoje znanje iz fizike na normalan i prirodan način, a druga polovina se mora suočiti s apsurdima koje nam život nosi. Ali što se prije suočiš s njima, lakše ćeš ih prebroditi jer ih u ovom društvu ima i previše. U svemu ima nešto pozitivno.

    16
  • Profesorski kadar je nazalost iz godine u godinu sve losiji, sto zbog neadekvatnog predznanja i znanja, sto zbog nedostatka motivacije.
    Zalosno je da medju profesorima vidite npr. nekoga tko je u gimnaziji jedva prolazio. Kako ce on nauciti moje dijete ako ni sam nije bio u stanju dobro nauciti. O osnovnoskolskim uciteljicama da ne pricam. Mislim da kriju vlastite svjedodzbe i indexe ko zmija noge.
    Cast izuzecima, naravno

  • Kao bivši učenik Gimnazije, mogu reći kako pojedini profesori koji su mi predavali su podcijenjeni, a neki precijenjeni.. od 15 profesora što mi tjedno ulazilo u razred, 8 je radilo svoj posao na pravi način, dok sa 7 nisam bio zadovoljan. I oni su svi skoro isto plaćeni.. kakva je to komunisticko ponašanje “Svima isto”. Sad kad radim, da ja radim loše, odrazilo bi mi se na plaću istog trena, isto tako ako dobro radim. Smatram da bi svake godine trebala ući revizija u škole i pročešljati te profesore, i naravno otkaz automatizmom dati ako rade loše i dati novim učiteljima šansu.. tako da potpuno podržavam inicijativu.
    Ps. Čestitke Tomislavu

    4
    1
    • Ma bravo!!! Ti si sad otkrio Ameriku! Mi iz prosvjete to znamo odavno,ali nitko nas ne sluša. Ti si sada okusio/okusila pare u realnom sektoru i nitko kao ti. Proći će još neko vrijeme i onda ćeš skontati da kada već radiš onda ćeš ići za Njemačku, jer tamo barem zaradiš. Nego jedno pitanje: Što ti misliš gdje bi prvo trebalo čistiti: u zgradi županije, bolnici, ambulanti, sudstvu, ERONETU, EP HZHB ili u školi gdje je njih pola prema tvome, vjerojatno mjerodavnom, mišljenju bili nedostojno ulaska u tvoj razred????

      6
      1
      • I što se ljutiš što je netko svoje iskustvo podjelio? I ja djelim njegovo iskustvo. Pola profesora ekstra, pola za noge u dupe što zbog manjka znanja, sto zbog činjenice da nisu i pedagozi, što zbog činjenice da ih dobra broj ima nezakonite ugovore o radu, sumnjive diplome ili diplome koje su stekli tako što su jednom danu polagali i po tri ispita… Bome ima ih nedostojnih ulaska u razred! Svidilo se to tebi ili ne – tako je! I da – češljanje i inspekcija prije svega u prosvjeti jer rade na naobrazbi društva…

Komentiraj:

Ova web-stranica koristi Akismet za zaštitu protiv spama. Saznajte kako se obrađuju podaci komentara.