Odgoj djece u Hercegovini: Pismo ministrici i ravnateljima škola

Vrijeme je proljetnih školskih natjecaja po hercegovačkim školama. Vrijeme kad dobri đaci ostanu poslije nastave i rade dodatni test iz nekog predmeta. Na moju neizmjernu sreću roditelj sam jednog takvog djeteta koje je zaslužilo biti pozvano na natjecanje. Bistrog djeteta koje ponekad zaboravlja zadaću, propušta gradivo ali zahvaljujući babi i didu ta ležernost nema nekog utjecaja na odličan uspjeh.

Kada nam je u kuću stigla vijest da nam dijete ide na natjecanje u nama je proradila roditeljska želja da svome djetetu olakšamo put do dobrog rezultata na natjecanju, i to organiziranjem neke pripreme za natjecanje.

Priprema naravno podrazumjeva da bismo radili s njim malo teže zadatke. Znamo da bi on nakon 40-tak minuta isposlovao stanku, koja bi se produžila ostatak dana ali eto pokušali bismo. Ipak je proljeće i teško je djetetu uskratiti igru u dvorištu. Informacija da je natjecanje za par dana ohladila nas je od ambicioznog plana i dogovorili smo se da malo s didom provježba i to ako želi.

Iz napisanog možete zaključiti da mi je odgojni stil ležeran ali i da mi je do obrazovanja stalo. Mogli smo biti ambiciozni roditelji pa da nam dijete dva dana „ne diže glave“. Ali nastojim ne podrediti odgoj obrazovanju. Ono što se kasnije dogodilo uvjerilo me je u ispravnost moje odluke. Štoviše, da sam djetetu uskratio vikend proveden u igri zbog natjecanja koje je „namjestila“ nečija ambicizna mama bio bih bijesan zbog nepravde. Sad sam samo zabrinut zbog vrijednosti koje škole usađuju našoj djeci propuštajući iskontrolirati skorojevićke ambicije roditelja koji su ujedno i djelatnici škola čiji rad financiramo svi mi.

Oni koji imaju djecu mogu pretpostaviti što se dogodilo. Dijete se vratilo iz škole i priopćilo mi rezultate natjecanja. Njegov rezultat je bio adekvatan njegovoj pripremi ali me objašnjenje uspjeha drugih zateklo.

– „Najviše bodova su imali ti i ti“ – reče novopečeni natjecateljski luzer.

– „Imali su test jer su nam prije natjecanja pokazali iste zadatke koji su bili na testu samo s drugim brojkama“ – nastavi bez uzbuđenja!!!!

Malu početnu ogorčenost onim što čujem brzo su mi zamijenile druge brige. Ali opet idem popričati s njim i objasniti mu kako je to loše, ali da će često nailaziti na nepravde i da je nagrada na natjecanju manje važna od znanja…..uglavnom znate o čemu pričam.

Već smo u nekoliko navrata raspravljali o fenomenu da neki učenici dobiju lošije ocjene kad učiteljica umjesto predtiskanog testa koji se široko upotrebljava u školi dadne zadatke koje je sama osmislila i napisala.

I sve bi bilo ok da mi dijete nakon mog odgojnog monologa nije reklo:

– „Ma ok tata sve uredu“ – „Znam ja da si i ti učitelj i ti bi meni dao zadatke pa bih bio bolji“ – hladno izjavi!!

Dok sam poluzinut pojašnjavao razliku između pravednog i nepravednog, poštenog i nepoštenog nastojeći razumljivim riječnikom objasniti moralne imperative u glavi mi se „rojio“ ovaj tekst.

Ako možemo biti indiferentni prema tomu kako netko odgaja svoju djecu, možemo li biti zanemariti odgojnu štetu koju skorojevićke ambiciozne mame, koje su ujedno učiteljice, čine našoj djeci koja misle da bismo i mi učinili isto samo nismo u prigodi!!!!

Što će više utjecati na moje dijete? Sadržaj vjeronaučnog udžbenika ili nemoralna praksa prosvjetnih radnika kojoj djete svjedoči, i koja mu je očito ponavljanjem bez sankcije postala prihvatljiva. Je li mu prihvatljiva jer sam ja kao roditelj dosada pomirljivo prihvaćao slične informacije i učio ga da je društvena nepravda prisutna i da joj se prilagodi?

Činim li medvjeđu uslugu svome djetetu ako mu nastojim razvijati konzervativni moral umjesto ovog novog „turbofolk“ skorojevićkog odgoja? Hoću li odgojiti „žrtvu“ koja će sutra za 800 KM raditi za skorojevićko dijete koje je na natjecanja dolazilo s izvježbanim zadacima koji će biti na natjecanju?

Da se razumijemo! Iznimno cijenim učitelje. Prezadovoljan sam kako razredna učiteljica radi s mojim djetetom i znam da ne može utjecati na „unutarzborničku trgovinu“ testovima „mama-učiteljica“.

No ravnatelji škola i ministarstvo obrazovanja moraju osigurati regularnost školskih natjecanja kojima ne bi trebao biti cilj pobjeda nekog djeteta, nego promoviranje izvrsnosti kao cilj obrazovanja djece bez štete za moralni odgoj te iste djece.

Za promjenu da vidimo neke aktivnosti ministara i sindikata i aktiva prosvjetnih radnika u javnosti pojavljuju oko pitanja koja nisu predizborna natezanja oko plaća.

(Poskok.info | Tek jedan obični roditelj)

44 komentara

  • Imam dvoje djece i u svakom razredu imaju djecu od prosvjetara. To je strašno kako su djeca ogorčena na ponašanje kvazi pedagoga koji iako je ocjenjivanje javno toj djeci upisuju 5 iz aktivnosti, a za istu tu aktivnost ostala djeca dobiju NIŠTA.

  • Htjedoh reći, upišu po nekoliko petica iz aktivnosti bez da ostala djeca znaju za to, a npr iz odgovora dobiju 3, jer ne mogu od sramote pred razredom upisati 5, ako dijete nije znalo za 5 i onda te petice iz aktivnosti služe da se zaključi 5 na kraju razdoblja. Jednostavno djeca se prave ludom jer se ovoj djeci to upisuje povremeno, a ostalima šipak. nadam se da ćete shvatiti što pričam iako sam brzinski nabacala riječi.

    • Ferdo, komentar ti je jako glup jer sam završila fakultet koji slovi za teži od pedagoškog. Moja djeca imaju 5, ali zasluženu, problem je što ta djeca dobiju zaključno 5 a pred razredom pokažu znanje za 3 ili 4.

    • Naravno, što se mene tiče znanje na prvo mjesto pa tek onda ocjena, ali ipak ocjena je satisfakcija za pokazano znanje i djeci je jako bitno da ocjenjivanje bude pošteno i transparentno da bi djecu poučili poštenju, a na ovaj način ih udaljavamo od pravih vrijednosti.

  • Eh kad bi razlikovali i činjenično od primjenjivog znanja. ionako je prosjek 4,5, a znanja sve manje i ocjene sve lakše dobiti. Ocjene se ugovaraju, kad biti pitan, koje gradivo i koju ocjenu želite? Za par dana sve se opet zaboravi i do novog ispitivanja.

  • Dragi moji prijatelji,sve ovo naizgled ne zvuci toliko lose koliko je to sve u temelju otišlo k vragu.Naime moral je spao na jako niske grane.Moralna vertikala i ljudi od ugleda postali su kriminalci.Djecu uce pedagozi s vecernjim il s kupljenim skolama.Preko noci se postaje visoko obrazovan a preko dana i magistri i to sve uz potporu novca koji nije posteno zarađen.
    Nismo mi ni svjesni kamo je zaplovio ovaj brod i nismo svjesni kad ce potonuti nageo se jako i sve to ide u sunovrat.
    Nasli smo se u raljama pokvarenih politicara i jos pokvarenijih pedagoga,Crkva ih svesrdno podrzava i to samo iz koristi.

  • Nije dovoljno općenito pisati po portalima. Odgovornu učiteljicu treba javno prozvati i s navedenim problemom upoznati Školski odbor i prosvjetnu inspekciju. Jedino se na taj način ista stvar NEĆE ponoviti drugom djetetu, u drugoj ili istoj školi, kod druge ili iste učiteljice.

  • Kad se rad bude cijenio i vrednovao kroz napredovanje u struci ili većom plaćom bit će bolje stanje. Do tada svi su jednaki i svima jednako radio ili ne radio, trudio se ili ne. Dok se probiru uČiteljce i razrednici nije nam svijetla budućnost.

  • Dodite na duzice pa vidite staje tuga. Dica za jednu skolsku godinu promjenu dvi uciteljice bar, to je zalost. I nesmi im niko nista. A roditelji telci pravi , svi u nekom interesu. Zalosno dica se nikako snac. A uciteljice samo kave ispijaju. Nek neko vidi kad nastava pocima. Nek im je sa sricom.

  • Ukoliko Iva to radi na javnom mjestu, treba je sankcionirati. Prosvjetari su ljudi koje mi svi plaćamo kroz poreze i nemaju se pravo ponašati kako se ponašaju.

  • Dobro ti li mozete srati. Jesu li ucitelji krivi sto je u vasem djetetu 20 ili 70 kg a prvi je razred a neko normalni dijete ima 30? Jesu li ucitelji krivi sto se vase dijete losije oblaci od druge djece,sto je manje od druge djece? Jesu li ucitelji zato krivi? Jesu li krivi sto svi u razredu mogu pjesmicu nauciti napamet a vase dijete ne moze? Sto su svu naucili tablicu mnozenja a vase nezna? U vama je problem bolesni retardirani roditelji u vama!!!!!

  • Poštovani roditelji, valjalo bi se vratiti na početak i od rođenja procijeniti sudjelovanje u odgoju i rad s djetetom. Pogledajte neka predavanja Ranka Rajovića na YouTube-u i razumjet ćete kad počinje i što pospješuje razvitak sinapsi, što je bijela i siva tvar u mozgu. Moderna vremena napravila su to da djeca ne znaju hodati unatraške, a da ne padnu, da se ne mogu kretati zavezanih očiju, da ih se dovozi u školu iako im je kuća udaljena 200m. Neka svatko preuzme svoju ulogu u odgoju i obrazovanju, neke stvari treba poznavati da bi se o njima moglo raspravljati. Svi bi voljeli da su im djeca uspješna, bitno ih je odgojiti da se za njih ne treba stidjeti. Valjalo bi im nekada pokazati đačke knjižice da se uvjere da im roditelji govore istinu. Djeca se najbolje uče na primjerima, oni kopiraju ponašanje onih s kojima najviše borave i upijaju ko spužva sve informacije iz te okoline.

  • Učitelju dragi, sve ste dobro rekli, samo ovo gore u pismu se odnosi na to da upravo odrasli tj. učitelji/ce ili nastavnici/e daju svojoj djeci testove unaprijed, a također isti ponekad kruže zbornicom i tako se pogoduje djeci zaposlenika škole i na taj način šalju poruku djecu da neki ne moraju učiti jer će test vidjeti odnosno uvježbati prije nego što im dođe na stol u razredu.

  • Pošto je riječ o brojkam, pretpostavljam da je u pitanjue matematika!
    Mene samo zanima, dragi roditelji, znate li vi da svako dijete odradi većinu zadataka iz testa u školi na satu. U testu većinom budu izmijenjene SAMO brojke!
    Pa opet su ocjene onakve kakve i jesu!
    Sve vas volim!

  • Nažalost nije samo iz matematike nego iz dosta predmeta, a da ne pričam kako je djevojčica koju je učila učiteljica koja joj je usput i baka dolazila u školu i prije nego što učiteljica donese kontrolni u razred govorila što je koje dijete dobilo. Strašno, nepotizam od pelena.

  • Svo se znanje danas svelo na ocjenu pa roditelji od djece zahtijevaju sto bolje ocjene za upis u srednju skolu…ocjene i bodovi su tu, a znanja nigdje!

  • Bravo Ana!!
    Najlakse je na nastavnika.
    Dosta vise!!Suti danas suti sutra dokle!!!Da ne dilam pomalo travu djeci kurac bi prezivio od place.Sramite se roditelji na odgoju.Vi i vas sport i zdrav zivot!!

  • U skole treba uvesti ponovno batine.
    Za one problematicnije elektro sokove.Ja cu to prva podrzat.
    U drasticnijim slucajevima ako ih uhvatimo kako puse,piju progon i izopcenje iz obitelji i sredine.

  • I ja sam učiteljica ,ali moja djeca nikada nisu imala povlastice kod mojih kolega!
    Odgojite dijete da bude samostalno ,samouvjereno,pošteno, sposobno brinuti se za sebe i svoju obitelj….
    Znanje vašeg djeteta nitko ne može uzeti, niti ga kao neku kvalitetnu osobu može degradirati, tako objasnite svome djetetu,to ja vaša roditeljska briga i dužnost!Ne zaboravite, da ce djeca kojima je njihova mama servirala zadatke koji su za natjecanje, kad tad svojoj mami takve propuste prigovoriti !Budite ponosni na svoje dijete kojem ne morate u osnovnoj školi krčiti put i gurati ga gdje se ne zna snaci.Dug je put do uspjeha ,a često se umore oni koji su bespotrebno gurali i kad treba i kad ne treba.Sačuvajte tu energiju kad vaše dijete bude na većoj uzbrdici.Sretno

  • I djecu odmah treba kvalificirati na onu ruznu i lijepu.
    Na onu ciji su roditelji dobrostojeci i sirotinja.
    Ako nemogu posebni razredi onda bar da ovi sjede naprijed,a ovi pozadi.Pa dajte ljudi ucinite nesto kako treba.

  • Ja imam iskustvo sinu i njegovoj rodici sastavila isti sastav on dobije dva ona pet jer su ih tako naucili ocjenivat a isti sastav ona nije ni skuzila doslo mi bilo da joj odem rec

  • svatko je pojedinac za sebe tako i svaki nastavnik ili učitelj. Nemojmo generalizirati. Osobno radim u školi i predajem djeci nekih svojih prosvjetnih kolega i nikada nisam poklonila ocjenu ako ju dijete nije zaslužilo . Djeci treba objasniti što se od njih očekuje za koju ocjenu tako da sami odluče za koju će se ocjenu boriti. Nekada roditelj može biti ogorčen sa razlogom ali ima i pravičnih djelatnika. Nedavno sam imala slučaj kada je učenica koja inače nikada nije dobila 4 iz mog predmeta odgovarala usmeno te i sama priznala kako jedan dio gradiva gradiva nije znala te sam joj dala 4 vidjela sam na njoj kao iznenadila se –ali vidjela sam po reakciji djece da je to pravično dana ocjena možda je mislila da je “zaštićena vrsta” te da nikada ne može dobiti 4 iz mog predmeta ali htjela sam joj pokazati da su pravila ista prema svima–mada znam da učenica zna za 5. Kasnije je odgovarala učenica koja je kćerka moje radne kolegice i dobila je 2. Možemo razglabati koliko hoćemo činjenica je da djeca vide nepravdu i nisu glupa a ja sebi ne želim dozvoliti to niti se spustiti na taj nivo da mu dajem ocjenu na osnovu poznanstva ili čega već—kroz godine rada to se ne može sakriti –ili ste pravični ili niste.

  • Pravde nema na zemlji ni Bog nam nije svima isto dao, dragi moji roditelji i kolege i ja sam roditelj vi morate svoju djecu učiti da se bore za sebe da se što manje uspoređuju sa drugima što imate od toga da je sve pod liver ako vaše dijete nije naučilo osnovne stvari i dobije 5, petice u našim školama osnovnim i srednjim su sprdnja, kakva je škola prosjek 4,5; svi genijalci kad dođe vrijeme za fakultet pored i tamo srozanog kriterija vide nam se rezultati, već djeco borite se da budete bolji od drugih, pratite sport tko igra najbolji izuzev opet kod nas, vaše vrijeme dolazi samo se strpite

Komentiraj: